Persönlichkeitsentwicklung von begabten Kindern und Jugendlichen - wer trägt welche Verantwortung?
Damit sich die Potenziale begabter Kinder und Jugendlicher positiv entfalten können, bedarf es der Unterstützung in verschiedenen Phasen in ihrer Entwicklung und auch verschiedener Institutionen und Personen: Familie, Kindertagesstätte und Schule, Erzieher und Lehrpersonen. Die Peers, aber auch das Kind und der Jugendliche im Rahmen seiner Entwicklung selbst, können wichtige Faktoren sein.
Wie können diese fruchtbar zusammenwirken, damit intellektuelle, emotionale und besonders motivationale Potenziale hochbegabter Kinder- und Jugendlicher gestärkt werden? Welche Haltungen und Philosophien prägen den Umgang mit hochbegabten Kindern und Jugendlichen noch heute? Auf diese Fragen versuchen wir Antworten zu finden und skizzieren Vorschläge und Lösungsmöglichkeiten aus der Sicht von Eltern hochbegabter Kinder.